《风娃娃》教学设计与反思

《风娃娃》教学设计与反思福建省厦门市思明区后江学校邢艳萍【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入.猜谜激趣：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。（谜底：风。）.板书课题，谈话激趣