《四 我可以说“不”》教学设计

《我可以说“不”》教学设计教学目标：.引导学生发现自己不会拒绝别人的原因；.培养学生拒绝别人不合理要求的能力；.增强学生的自信心。活动过程：一、引起动机.活动开始前，教师准备好学生角色扮演时用的情景卡