八年级《三角形全等的判定AAS》的教学反思

八年级《三角形全等的判定AAS》的教学反思　　本节课是探索三角形全等的重要判定方法之一，也是本章的重点。　　反思整个过程，我觉得做得较为成功的有以下几个方面：　　1、教学设计整体化，内容逻辑化。在课题