试论新课程背景下小学德育的实效性

试论新课程背景下小学德育的实效性1前言 　　在素养教育全面开放和新课程体系系统铺开的今日，加强学校德育工作成为教育界和社会的广泛共识与共同认知，在新时期学校德育工作必需以“三维目标”作为核心，在全