课文《春》的赏析

课文《春》的赏析关于课文《春》的赏析　《春》是朱自清著名的写景散文。在这篇散文中，作者精心选择有代表性的事物，紧紧抓住它们在春天独有的特征，以写意传情的笔触，把美好的春天形象生动地展示在我们面前。

课文《春》的赏析 关于课文《春》的赏析 《春》是朱自清著名的写景散文。在这篇散文中，作者 精心选择有代表性的事物，紧紧抓住它们在春天独有的特征， 以写意传情的笔触，把美好的春天形象生动地展示在我们面 前。 文章一开始，先总写一笔：“盼望着，盼望着，东风来 了，春天的脚步近了”。不仅写出了人们对春天的殷切盼望， 更写出了春善解人意姗姗而来。这就将春天人格化，情意化 了。接着分写各种景物一草儿青青，花朵红红，风儿柔柔， 雨丝绵绵。春天是最动人的季节。 为了让学生在反复诵读的基础上，领会作者文中有画， 画中有诗的写作风格，教师要求学生根据作者的语句结合平 时生活中的观察体会，各小组分别构思画出“春草图”、“春 花图”、“春风图”、“春雨图”。 学生边读课文边欣赏寻味，边构思作画，可热闹了。 画“春草图”的一组学生，大多画了几个儿童躺着，坐 着，踢足球等”。动静结合描绘出“小草偷偷地从土里钻出