数学文化在小学数学教学中的价值及其课程论分析——基于“数学课标”与苏教版小学数学教科书的剖析

后 记在即将完成本文之际，我要衷心地感谢所有关心、帮助过我的人。 首先，我要衷心地谢谢我的导师徐文彬老师，本文是在他的悉心指导下得以完成的。徐老师严谨求实的治学态度、勤恳务实的工作作风、严于律己和诲人