小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-《玲玲的话》教案

《玲玲的话》教学设计一、教学目标.理解“端详'、"动脑筋''等比较难理解的词语的意思。.抓住课文中人物的情感线索，理解课文，有感情地朗读课文，深入体会人物情感的变化。.利用课文中的留白处，培养学生的想

《玲玲的话》教学设计 一、教学目标 1 理解“端详'、"动脑筋''等比较难理解的词语的意思。 . 2 .抓住课文中人物的情感线索，理解课文，有感情地朗读课文，深入体会人物情感的变化。 3 利用课文中的留白处，培养学生的想像能力和表达能力。 . 4 让学生懂得生活中只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，提高学生解决问题的信心与能 . 力。 二、教学重难点 教学重点：理解爸爸说的话的深刻含义。 教学难点：“端详”“动脑筋”两个词语的意思、。 三、教学课时：两课时 四、教学过程 第一课时 一、投影画面，揭示课题。 玲玲的画优秀教学设计 1 .多媒体投影玲玲画的画。（板书课题：玲玲的画） 25