小学三年级语文上册《秋天的雨》的教学反思

小学三年级语文上册《秋天的雨》的教学反思　　通过教授《秋天的雨》，我发现学生对文本的体会是多元的，有些感受，是无法用语言来表述的。例如，在体会语言表达的美时，一个孩子说到他觉得银杏树的叶子“扇哪扇哪”