浅谈初中语文阅读教学中的读写结合

浅谈初中语文阅读教学中的读写结合 浅谈初中语文阅读教学中的读写结合 　　罗庆华 　　（山东省聊城市实验中学） 　　摘 要：在素质教育开展的今天，初中语文阅读教学不仅需要学生学会如何去阅读，而且还要求学

浅谈初中语文阅读教学中的读写结合 浅谈初中语文阅读教学中的读写结合 罗庆华 （山东省聊城市实验中学） 摘要：在素质教育开展的今天，初中语文阅读教学不仅需要学 生学会如何去阅读，而且还要求学生把阅读的所悟所感以书面的形 式表现出来，只有这样才能及时地提高学生的写作水平以及阅读能 力。然而，在现在的初中语文教学中，学生还不能更好地把读写充 分地结合起来。因此，研究和探索如何充分地做好语文阅读教学中 的读写结合具有深远意义。 关键词：初中；语文；阅读教学；读写结合 一、充分挖掘教材 要充分挖掘教材，把握语文阅读中读与写的结合。作为一名初 中语文教师，首先就应该从课本教材的.优美词句入手。对于这些优 美的词句，我一般会引导学生细细地去品味，使其领会这些句子， 帮助学生积累这些句子或者词汇。其次，我还会引导学生从课文中 的典型段落入手，为学生指导并且讲解这些重要典型段落所起的作 用以及特点。再者，我还会教学生从一篇课文故事的结尾入手，启 发学生的思维，培养学生的发散性思维和写作的兴趣。只有仔细地 挖掘教材，钻研教材，才能够教会学生更好地去阅读教材，教会他 们一些阅读的技巧，从而为写作奠定一定的根底。把握好如何品味 材料和读作品，然后找出读与写的结合点，才能够更好地把握住初 中语文中读与写的结合，提高学生的写作水平。 二、加强课外阅读训练 掌握了一定的知识以及阅读的技巧之外，最为重要的还是加强