习得预测方法，感受续写趣味--三年级语文上册第四单元“思辨性阅读与表达”学习任务群整体设计

习得预测方法，感受续写趣味--三年级语文上册第四单元“思辨性阅读与表达”学习任务群整体设计三上第四单元“思辨性阅读与表达”学习任务群整体设计说明分为以下五大块：一、梳理单元教学内容二、明确单元学习主题