转化学困生应从点滴做起

转化学困生应从点滴做起　　 　　转化学困生首先应分析学困生。学困生的产生，一方面是由于学生之间存在个体差异，少部分学生不能适应群体教学，没有养成良好的学习习惯，没有掌握好的学习方法，学习态度消极，