七年级上册生物与环境组成生态系统教学案

七年级上册《生物与环境组成生态系统》教学案　【教材分析】　20xx年人教版七年级上册第一单元第二章第二节内容。在学完第一节《生物与环境的关系》，明确了“什么是生物生活的环境”、“环境中有哪些因素

七年级上册《生物与环境组成生态系统》 教学案 【教材分析】 20xx年人教版七年级上册第一单元第二章第二节内容。 在学完第一节《生物与环境的关系》，明确了“什么是生物 生活的环境”、“环境中有哪些因素影响生物的生活和分布”、 “生物能影响和改变环境”、“生物能适应环境”等问题后， 随之自然转入到第二节《生物与环境组成生态系统》的学习， 对生态问题的学习和探究就水到渠成。 《生物与环境组成生态系统》这一节是本章的重点之一， 内容包括生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统具有 一定的自动调节能力三大部分。其中生态系统的组成、食物 链和食物网是重点，生态系统具有一定的自动调节能力是难 点，教材通过资料分析、观察与思考突出重点，通过具体事 例突破难点，旨在培养学生对于生物圈这个所有生物的家的 认识和爱护，从情感上让学生认识到保护生态系统、保护生 物圈的重要性，理解人与自然和谐发展的意义以及增强环境 保护的意识。 【教学目标】