小学五年级语文下册《白杨》评课稿

小学五年级语文下册《白杨》评课稿 人教版小学五年级语文下册《白杨》评课稿 一、力求构建新的教学模式 1、设计了“变序”教学： 初读课文了解课文梗概后，直奔与课文中心密切