走从废品堆里的“化蝶”之路-教育信息网[修改版]

第一篇：走从废品堆里的“化蝶”之路 - 教育信息网走从废品堆里的“化蝶”之路 东坑镇第一小学 谢艳琼 【摘要】课外美术教学是可持续发展的，是常规教学的延伸与补充，是培养学生对美术的兴趣、挖掘学生艺术潜

“” - 第一篇：走从废品堆里的化蝶之路教育信息网 “” 走从废品堆里的化蝶之路 东坑镇第一小学谢艳琼 【摘要】课外美术教学是可持续发展的，是常规教学的延伸与补充，是培养学生对美术的兴趣、挖掘 “” 学生艺术潜能、全面提高学生综合素质的重要途径。本文通过论述开展变废为宝的艺术特色活动，对学 “” 生进行环保意识的培养。引导学生深刻理解变废为宝的深远意义；作好课程资源的开发与利用，重视利 “” 用废旧物品可再生性；巧妙地把变废为宝这一把戏融入学生日常生活当中，其目的是使学生进一步感知 “”“”“” 只要动手脑废也能变成宝的道理。走从废品堆里的化蝶之路是作者一直坚持走的路。 关键词：变废为宝化蝶环保 “” 在春暖花开的假日里，我跟四岁的儿子漫步在松山湖的小径上，一只只色彩斑斓的蝴蝶轻轻地吻过 “” 朵朵无名小花。儿子指着蝴蝶好奇地问道：妈妈，这么漂亮的蝴蝶是不是从它们妈妈的肚子里生出来的？ “……” “ 我笑了笑耐心地答道：当然不是，蝴蝶是由蛹虫破茧而成的那漂亮的蝴蝶在出生之前是一条蛹虫？ ” 真恶心！儿子疑惑地问。对！丑陋的蛹虫经破茧后可以变成美丽的蝴蝶，就像丑小鸭变成美丽的天鹅这个 童话故事一样令人惊喜万分。同样，臭气熏天的生活垃圾时刻扮演着蛹虫、丑小鸭的角色，每天被人视为 “” 废墟、别无用处的烂摊子。人类为何不反思一下：废品堆里也有宝，废品用处大？人类为何不走从废品 “” 堆里的化蝶之路？ “”“” 作为美术教师的我要充当环保大使的角色，教会学生如何从废品堆里进行化蝶。有些经济条件优 越的学校在课外美术教学中搞陶艺、搞机压版画、油画等特色，我校经济条件差，无法在这方面作投资。 “”——“” 从儿子追问蛹虫化蝶一事中一言惊醒梦中人，启发了我这一灵感从变废为宝入手，利用孩子一双 慧眼、一双巧手创造出创意无限的美术作品。在近两年的课外美术教学经验中，我是这样带动学生走从废 “” 品堆里的化蝶之路的： “” 一、学生理解变废为宝意义深远