用字母表示数教学设计及反思

用字母表示数教课方案及反省许素飞第一课时：用字母表示数（一）教课内容：教材P44－P46例1－例3做一做，练习十第1－3题教课目的：知识与技术：1．使学生理解用字母表示数的意义和作用。2．能正确运用字

用字母表示数教课方案及反省 用字母表示数教课方案及反省 许素飞 第一课时：用字母表示数（一） 13 －题 P44P4613 教课内容：教材－例－例做一做，练习十第 教课目的： 知识与技术： 1 ．使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2 ．能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面 积计算公并能初步应用公式求周长、面积。 3 ．使学生能正确进行乘号的简写，略写。 过程与方法 经历用字母表示数的理解过程，体验迁徙推理的学习方法，浸透求未知 数的思想。 感情态度与价值观 在学习活动中，使学生获取热爱数学知识的踊跃感情，交流算数知识与 代数知识之间的联系，培育学生的抽象思想能力。 教课要点：理解用字母表示数的意义和作用 教课难点：能正确进行乘号的简写，略写。 教课过程： 一、讲话激趣，引入课题： 同学们，在生活中只需我们去仔细的察看思虑，就会发现好多的知识。 大家看，老师在生活中找到一些这样的字母，你们知道它们都代表了