登高+教学设计

《登高》教学设计 同心县豫海回民中学马旭 教学目标: 1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思 2.赏析本诗情景交融手法的运用 3.有感情地朗读背诵课文 学习重点:赏析本诗情景交融的手法 学习难点: