跳绳教学设计小学数学北师大版一年级上册

《跳绳》教学设计◆ 教材分析本课是在学习了 6 和 7 的加减法的基础上，继续学习 8 和 9 的加减法。教科书围绕“跳绳”的主情境展开有关 8 的加减法的学习，依旧安排了三个层次的活动：学习8 的加