教学设计3：找骆驼

第16课《找骆驼》教学设计【学习目标】1.理解课文中的重点词句，读懂课文。2.学习老人是如何观察事物。思考问题的。【重点难点】弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼；理解重点词句。【课时安排】1课时【教学过