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中学生用水调查报告　　课　　题中学生用水调查　　指导教师　　调查人员　　调查组长　　选题依据　　水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。　　人体内的水分约占

中学生用水调查报告 课 题中学生用水调查 指导教师 调查人员 调查组长 选题依据 水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部 分。 人体内的水分约占体重的60，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人 体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。 研究的意义 学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性以及提倡人们自觉节约用水保 护环境 研究的主要内容和思路 1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性 2、提出如何水资源及节约用水的几项建议 3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性 4、青少年应如何保护水资源 研究的创新点及重点、难点 1、如何了解水的重要性; 2、怎样保护我们的水资源; 3、现在人对水的关心程度度 研究的进程安排 1、2024年10月8日课题确定 22024年10月8日—2024年10月10日确定调查确定对象，开始收集资料 32024年10月11日—2024年10月13日到实地进行调查 42024年10月14日—2024年10月15日对收集的资料进行整理 52024年10月16日定题、定稿