《得道多助失道寡助》教案16部编人教版八年级语文上册第22课

《得道多助，失道寡助》教课设计1．知识与技术理解文章的中心论点。理清文章的论证思路及结构。背诵课文。2．过程与方法文章以朗读为主，在朗读的基础上理解文章的论点，而后解析文章的构思，最后再在读的基础长进