《8的乘法口诀》教学反思_9

《8的乘法口诀》教学反思　身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《8的乘法口诀》教学反思 ，仅供

《8的乘法口诀》教学反思 身为一名刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学 能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该 怎么去写教学反思呢？下面是小编收集整理的《8的乘法口 诀》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。 《8的乘法口诀》教学反思1 《8的乘法口诀》是在学生学习了1----7的乘法口诀的 基础上进行教学的。反思整节课的.过程，特点如下： 一、注重结合教材。 我利用教材书上的情景图，通过观察小青蛙一次接一次 的跳远，学生说出了小青蛙从0点开始，每次都是跳8格， 利用这个数学信息，我提出了“一次跳8格，也就是一个8， 列出算式？”学生列出了关于8的乘法算式，接着我又提出 了“怎样把这些算式计算得又对又快呢？”从而引出课题， 这一环节中，既符合孩子的年龄特点，又充分调动了学生的 积极主动性。