参加《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会

参加《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体会 　今天是我参加多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训的第三天。今天的学习任务比较多，我在紧张和忙碌中度过了这一天。虽然感觉很紧张，但我感觉很充实

参加《多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训心得体 会 今天是我参加多媒体环境下的教学设计与资源应用》培训的第 三天。今天的学习任务比较多，我在紧张和忙碌中度过了这一天。 虽然感觉很紧张，但我感觉很充实。我忙碌着并快乐着。 今天我们主要学习了多媒体环境下的教学设计，主要内容包括 认识多媒体环境下的教学设计，学习需要分析、学习者特征分析、 教学内容分析、学习环境分析、教学目标的编写、教学方法的选 择、教学策略的制定、教学媒体的选择、教学评价的设计和修改教 学设计等10个内容。认真学习今天所学的内容，结合自己的日常教 学，发现自己的教学设计存在着很多缺乏之处。比方前期分析、学 习环境分析等都是我没有考虑到的。 在这个过程当中，我从理论上知道了多媒体教学的特征；知道 了什么叫做教学媒体，以及为什么要用这些媒体，运用多媒体的依 据及使用原那么；理解了教学设计的过程，以及我们所用的授导型 教学与探究型教学的区别于联系；学习了课件制作的方法及技巧， 提升了多媒体应用的能力。所有内容以交流为重要手段，其中有反 思；有讨论；有分享……使我们在彼此的交流中获得共同的提高。 好的课堂教学离不开教师的精心设计，多媒体教学更是这样。多媒 体环境下的教学设计是以传统教学设计为根底的，除了具有一般教 学设计的特征外，更加注重了教学媒体的选择和应用，更加注重了 学生的学习指导，更加注重分析媒体、资源在教师的教和学生的学 中作用，以到达最优化的教学效果。当我们选择了适宜的教学媒体 后，还要考虑教学媒体使用方式，遵循教学媒体的应用原那么，找 准教学媒体使用的最正确时机。多媒体教学设计应以教材为本，以