CBL教学法循证医学论文

CBL教学法循证医学论文 　　（一）理论考试评价 　　统一对两组学生进展理论测试，成绩以百分制评分。与传统教学比拟，P<0．05 　　（二）开题报告评价 　　对两组学生规定时间内完成的开题报告进展评价