幼儿园里真快乐

一、活动目标　1．让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。　2．引导幼儿初步对文字的兴趣。　3．理解儿歌：幼儿园里真快乐。　4．认读：哥哥、姐姐。　二、活动准备　1．《幼儿听读游戏识

一、活动目标 1．让幼儿了解正确的坐姿及传书、收书、划指的方法。 2．引导幼儿初步对文字的兴趣。 3．理解儿歌：幼儿园里真快乐。 4．认读：哥哥、姐姐。 二、活动准备 1．《幼儿听读游戏识字》第一册（人手一本）、录音机、磁带。 2．字条“跟读”、“手指字、耳朵听、眼睛看书读出声”、“手指字、耳朵听、眼睛 看书不出声”。 3．《幼儿园里真快乐》的大范例。 4．“哥哥”“姐姐”大字卡各一张，小字卡若干张。 三、活动过程 1．常规训练： （1）复习1-6课重点字、词。 （2）听音乐传书，跟读1-6课。 2．学习儿歌： （1）观看大班两位小朋友的情景表演《幼儿园里真快乐》。 （2）出示挂图及大范例，帮助幼儿理解儿歌。 （3）欣赏儿歌。 （4）跟读儿歌。 （5）听音乐收书。 （6）认读“哥哥”、“姐姐”。 3．送字卡： 每位幼儿从椅子底下拿出字卡说说你拿到什么字卡，并把相应的字卡送给哥哥、姐姐， 并能说礼貌用语“哥哥好”“姐姐好”。 4．游戏：“摘星星”。 四、区角活动 动动脑：4以内的数量