大班数学找规律教案反思

大班数学找规律教案反思 1、大班数学打听规律教案思考活动设计背景客观世界的各种事物众彩迭出、千变万化，但它们都存有内在的规律。大班的孩子虽然处在前运算思维阶段，可是在他们的生活空间里，常常介绍或辨认出