爸爸的大手：托班科学教案之触觉开发

爸爸的大手：托班科学教案之触觉开发托班科学教案之触觉开发触觉是人类的一种基本感觉，经常被忽略，但又至关重要。托班阶段的儿童正处于对各种感觉的探索和发展阶段，因此，开发触觉成为了托班科学教案必不可少的一

爸爸的大手：托班科学教案之触觉开发托班科学教案之触觉开 发 触觉是人类的一种基本感觉，经常被忽略，但又至关重要。托班 阶段的儿童正处于对各种感觉的探索和发展阶段，因此，开发触觉成 为了托班科学教案必不可少的一环。 本文将从以下几个方面来探讨托班科学教案中如何开发幼儿的触 觉。 一、创设触觉体验环境。 创设触觉体验环境是开发触觉的第一步。在幼儿活动室中，可以 准备一些触类旁通的物品，如水晶球、彩色磁铁、毛绒玩具、沙子、 玻璃球等，让幼儿进行触摸和感受。可以借助这些物品，帮助幼儿发 现触觉带来的不同感官体验，比如柔软、硬、凉、暖等。 二、利用游戏和故事激发兴趣。 托班教育最重要的一个方面就是通过有趣和具有吸引力的计划、 游戏和活动来吸引幼儿的兴趣。同样地，利用一些游戏和故事鼓励幼 儿使用触觉也是十分必要的。比如，可对幼儿进行各种一闪一闪的游 戏，如眼瞎手快、找宝藏、翻筋斗等，这些游戏可以锻炼幼儿的触觉 和手眼协调能力。 三、亲身体验。 第1页共2页