桂林山水教学设计之三

《桂林山水》教学设计之三 第一课时 一、创设情境，激发兴趣 1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分

17 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《桂林山水》教学设计之三 第一课时 一、创设情境，激发兴趣 1. 同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景 ? 观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深说出来和大家分 享。 2. 今天，我们来欣赏桂林山水。播放配乐多媒体课件或出示挂图， 然后让学生谈感受。 3."'?" 导读课文第一自然段，提问：甲天下是什么意思为什么说 '? 桂林山水甲天下下面，我们就来研究这个问题。 二、自读交流，感悟语言 1. 自由读课文，一边读一边在头脑中浮现画面，读完后，同座交 流，谈谈各自的感受。 2. 组织交流，各自谈体会。