四年级上册语文《留住今天的太阳》教学教案设计

教案四年级上册语文《留住今天的太阳》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对时间的思考和珍惜，引出本课的学习内容。1.1.1话题引入：引导学生谈论日常生活中对时间的感受，如“时间