中学班主任班级管理反思与成就动机、社会支持的关系研究的中期报告

中学班主任班级管理反思与成就动机、社会支持的关系研究的中期报告研究背景：中学班主任作为学生班级管理的重要角色，其管理水平和方式对学生个性发展和学业成绩等方面影响较大。因此，对中学班主任的班级管理进行研