小学高年级语文课前预习有效指导的策略研究应用专项方案

小学高年级语文课前预习有效指导策略研究方案(-01-08 12:16:08) 标签： 杂谈 分类： 研究方案 一、课题研究背景和意义： 1.研究背景 课前预习是阅读教学起始阶段，即使是在课前，