七年级班级工作计划指导思想

七年级班级工作计划指导思想 从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，那么七年级的班主任如何制定工作计划，才能改善这种情况?下面是OK收集关于七年级班级工作计划的资料，希望大

七年级班级工作计划指导思想 从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大 不适应，那么七年级的班主任如何制定工作计划，才能改善这种情 况?下面是OK收集关于七年级班级工作计划的资料，希望大家喜 欢。 一、学生情况分析 本学期我担任七年级数学教学，该班共有学生24人。顾此失彼， 精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思 维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学 生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继 学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往 存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。 学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学 生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较 多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要 重视对学生进行记法指导。 二、教材及课标分析 第一章有理数