八年级生物上册《动物的运动》教学反思

八年级生物上册《动物的运动》教学反思 八年级生物上册《动物的运动》教学反思1　本节课的课题包括的范围比较大，知识比较零散，如何把握本节目标和突出重难点很关键。另外如何充分调动学生的积极性，让学生积极

八年级生物上册《动物的运动》教学反思 八年级生物上册《动物的运动》教学反思1 本节课的课题包括的范围比较大，知识比较零散，如何把握本节目 标和突出重难点很关键。另外如何充分调动学生的积极性，让学生积极 参与并体验运动的产生和运动的意义至关重要。因此，在设计本节课时 主要从这两方面为突破口，精心设计每一个环节。 在课前热身环节，播放视频歌曲《健身歌》，学生可以跟着唱或做 动作。这首歌欢快活泼，学生都十分熟悉，而且喜闻乐见，都会唱，跳 也可以很随意，所以不但能吸引学生注意，而且能激发学生热情，活跃 课堂气氛，又和运动直接相关，不但可以使学生轻松进入课堂，也为新 课教学做好铺垫。 紧接着播放动物运动时优美姿态的视频，让学生欣赏，这样就由近 及远，带给学生无限遐想，再联系生活实际，说出自己喜欢的运动方式 及运动在生活中的重要作用，引出关于运动的话题。给学生以美的视听 享受。 在整个教学环节中以话题的形式展开，这对我来说是个突破。因为 我觉得关于运动学生知道的较多，他们会很有话说。因此我跳出了常规 的教学思维，设置了三个话题，在三个话题进行中适时请出嘉宾，出示 图片，给学生更多的感性认识，再通过交流和体验，使学生在轻松、愉