人教版五年级数学上册解方程教案.doc

人教版五年级数学上册解方程教案　　方程是数学中的关键考点，那么我们应该怎么教导学生们解方程的方法呢?人教版五年级数学上册解方程教案是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。　　教材P44-P46例1

人教版五年级数学上册解方程教案 方程是数学中的关键考点，那么我们应该怎么教导学 生们解方程的方法呢?人教版五年级数学上册解方程教案是 小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。 教材P44-P46例1-例3做一做，练习十第1-3题 1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方 形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面 积。 蟹 3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。 眩 理解用字母表示数的意义 和作用 巧 能正确进行乘号的 简写，略写。 投影仪 扼 极 一、 初步感知用字母表示数的 意义 教学例1。 篷 1、投影 出示例1(1)： 姬 酞 引导学 生仔细观察两行图中，数 的排列规律。 肉 榷 问：每 行图中的数是按什么规律 排列的?(指名口答) 蟹 待 面 2、学生自己看书解答 例1的(2)、(3)小 题 溢 暂 提问请学生思考回 答：这几小题中，要求的 未知数表 场 择 示的方法都有一 个什么共同的特点?(都 是用一些符号或字 隘 母来表 示的) 肘 由 师：在数学中，我 们经常用字母来表示数。 淹 埂 问：你还见过那些用 符号或字母表示数的例子 ? 实 如：扑克牌，行程A、 B两地，C大调……. 诊 二、新授： 谚 吟 1、学习用 字母表示运算定律和性质 的意义和方法。 藕 教学例2 ： 谐 闻 (1)学生用文字 叙述自己印象最深的一个 运算定律。 罗 壳 (2)如 果用字母a、b或c表示 几个数，请你用字母表 务 示这个运算定律。 茄 哟 (3 )当用字母表示数的时候 ，你有什么感觉? 议 泳 看书45页“用字母表示… ……….”这一段。 美 蛛 泣 (4)你还能用字母表示 其它的运算定律和性质吗 ? 厌 硫 请学生在草稿本上 能写几个写几个,体会用 字母表示