英语计划总结之ALet’sLearn教后反思

英语计划总结之A Let’s Learn教后反思 　　纵观本节课，本着以学生为中心，关注学生发展的思想设计教学活动，学生能掌握所学的单词和句型，并能积极主动地加以运用，达到了预期的教学目标。　　1.

英语计划总结之ALet’sLearn教后反思 纵观本节课，本着以学生为中心，关注学生发展的思想设计教 学活动，学生能掌握所学的单词和句型，并能积极主动地加以运用，达 到了预期的教学目标。 1.创设情景，让活动有所依托，使活动情景化，生活化。本 课我创设了贴近学生生活的情景，由学生在家可能遇见的状况入手导入 新课。我还有效地运用图片和录像等教学资源，通过一系列的活动创设 理解、运用语言的环境；鼓励、引导学生在情境中感知、学习、运用语 言，为学生自我的发展提供良好的空间。 2.注重由浅层次的知识学习和积累转向培养学生的综合语言 运用的能力。 提高课堂活动的趣味性在孩子的语言学习的初始阶段固然重 要，但仅靠一些简单的游戏和说唱来提高兴趣是远远不够的，还需要培 养学生通过语言与他人交流来获取信息，用语言解决实际问题的能力。 本节课的我设计了“倒垃圾”、“招聘超级机器人”等真实的 交际活动，通过表演的形式，有效地促进了学生的综合语言运用能力的 形成。对于较难单词的教学，我注重渗透语音教学，帮助学生拼读和感 受元音字母和组合的发音，将知识传授化难为简。。 本节课也存在有待改进之处，例如，在进行教学设计时虽然考