六下5智慧广场-假设教学设计

《解决问题的策略——假设》教学设计青岛市崂山区实验小学 王俊【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制六年级下册智慧广场。【教学目标】1.结合生活情境，让学生在运用一一列举策略、画示意图策