幼儿园大树妈妈教案

幼儿园大树妈妈教案 幼儿园大树妈妈教案 作为一位无私奉献的人民教师，总不行避开地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我细心整理的幼

幼儿园大树妈妈教案 相爱的情感。 幼儿园大树妈妈教案 活动预备： 作为一位无私奉献的人民教师，总不行避开地需要编写教案，教案有利于教学 1、幼儿已听过有关大树和小鸟之间相亲相爱的故事。 水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是我细心整理 2、环境布置成有大树下的草地，大树为立体的。 的幼儿园大树妈妈教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 3、头饰大树和小鸟，各为幼儿一半以上，图片“风”、“雨”各一张。 幼儿园大树妈妈教案1 活动过程实录： 活动前评析： 一、听音乐，小鸟飞入教室。 小班的孩子刚入园不久，情感上特别依恋自己的妈妈，妈妈不在时，他们往往 师带幼儿飞入草地。师：这儿有颗大树，我们到大树下面休息一下吧！〔给幼 要借助他人或他物来宣泄“依恋妈妈”的这种情感，以获得心理上的满足和安全感。 儿找一合适地方坐下〕。 《大树妈妈》这首歌旋律优美，歌词浅显易懂，很贴切小班的生活阅历，同时它充 二、回忆故事，理解歌词。 满了情趣，洋溢着和妈妈相亲相爱的动人情感。能满足幼儿情感上的需要。因此， 1、放鸟叫录音，引出故事。 对于小班孩子来说，《大树妈妈》很适合此年龄段的孩子。活动目标 小伴侣，听，谁在叫？”“是小鸟！”“小鸟在哪里叫的呢？ 1、感受乐曲轻松、快乐的心情，并理解歌词内容。 师：轻轻拨开树叶，露出小鸟。“噢，是小鸟在大树上叫呢！看这个小鸟窝多 2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。 像树上的一只摇篮啊！” 3、学习结伴表演大树和小鸟，并通过优美、柔软的摇摇摆作来表现角色间相亲、 2、回忆故事《大树妈妈和小鸟》 31 第页