高中数学 对数函数图像与性质教学设计学情分析教材分析课后反思

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》《2.2.2 对数函数及其性质》教学设计在对教材及学生全面深入了解的基础上，我设计了以下五个教学环节：教学环节问题与情境 师生互动回顾复习