四年级《图形的旋转》教学反思

四年级《图形的旋转》教学反思四年级《图形的旋转》教学反思范文　　《数学课程标准》中明确指出，教师应“向学生提供充分从事数学活动的机会”，“学生的数学学习活动应当是生动活泼的、主动的、富有个性的过程”