聚焦生成课程，探索实施路径公开课

聚焦生成课程，探索实施路径——以中班“小蚂蚁”生成课程为例摘 要：随着当代幼儿教育理念的改变，现在更多提倡的是教育过程中由教师 和幼儿根据不同的情境，自主构建活动过程。实施生成课程，幼儿不但可以获得