四年级数学试卷分析及经验总结

四年级数学试卷分析及经验总结 总体来说我们四年级的数学成绩不太理想，四一班共有41人，平均分67.598，合格率70.73%，其中不及格的有13人，有2人是10分以下，3人是20分以下，这些学生是压

四年级数学试卷分析及经验总结 总体来说我们四年级的数学成绩不太理想，四一班共有人，平均分 41 ，合格率，其中不及格的有人，有人是分以下，人是 67.59870.73%13210320 分以下，这些学生是压根学不会的，基础比较差，甚至乘法口诀都不会。分以 90 上的有人，分以上的有人，分以上的有人，分以上的有人，中 38015707603 等水平的学生不多。两极分化比较大。 四二班共有人，平均分，合格率，其中不及格的有人， 3862.52652.63%1810 分以下的人，有人是分的，分以上的有人，分以上的有人， 3359904801070 分以上的有人，分以上的有人，从数据分析上四二班也是两级分化比较 2604 大。这个班的成绩在三年级的时候一直是比四一班好一点的，但是由于转走了几 个学习成绩比较好的学生，而今年转来的学生成绩都是不太好，没有一个是考及 格的，所以整体拉分比较严重，导致两班的平均分相差比较多。 我整体数了一下两个班不及格的学生，我发现有好几个学生在三年级的时候成 绩都是中等成绩，不知道为什么，到四年级突然间就考不及格，多表现在女生， 这些学生上课也认真看着黑板听讲，作业也按时完成，总是感觉他们上课在走 神，理解能力跟不上，虽然我从平时作业能看出来是退步了，但是没有想到会退 步那么大，很明显的跟不上队，理解和思考问题能力不强的感觉在四年级掉队的 特别快。 从整张试卷来看，考查的是四年级从第一单元到第五单元的内容，这张试卷比 较贴近生活，比较灵活，不仅考查学生的基础知识的掌握，而且更侧重对学生运 用知识解决实际问题的能力的考查。难度中等，但是每一题的分值比较大，比如 解决问题的一小题都是分、分的，导致学生失分严重。还有一个更重要的原 68 因是由于我的失误，有两个小题没有讲到考到的进度，虽然最后把分数均到其它 题上了，但是这是不可否认的一个失误。下面我将针对学生写的整体情况进行逐 题分析 第一大题我是计算小能手，主要是考查学生的计算，从这两个班的不及格学生 写的情况看，计算题总分分，除了十几分以下的学生，不及格的这部分学生拿 24 到分左右的学生有一大部分，正确率相比于其他题比较高的从及格这部分学生 20 看计算题绝大部分都是满分，有个别学生由于没有用简便计算而失分。 第二大题填空和选择题，填空和选择题整体得分率较低，其原因与平日教学中 引导不到位，训练较少有关。在平日里的教学中由于过多的关注了学生的计算能 力的培养，忽视了学生对数学课本中概念的阅读与理解，特别是在对数学概念的 知识建构以后没有加以巩固和灵活的训练，致使他们的认知不能得到巩固和提 升，所以导致这两种题型的得分率普遍偏低。 第三大题实践操作题，考查学生的运用所学知识动作图的能力，错的最多的是 画射线，学生对射线表示方法掌握的不太牢固，部分学生画射线画成了射线 CB 了。 BC