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Lesson 18 Cats and Dogs 『英语课堂』[Program-Resources]小学四年级英语第三单元教案 Lesson 18 Cats and Dogs 教学目标: 1.能够熟

Lesson18CatsandDogs 『英语课堂』[Program-Resources]小学四年级英语第三单元教案 Lesson18CatsandDogs 教学目标: 1.能够熟练掌握12个小动物的名称, cat,chicken,cow,dog,duck,goat,pig,sheep donkey,horse,mouse,rabbit, 2.能够熟练拼出8个小动物的写法 cat,chicken,cow,dog,duck,goat,pig,sheep 3.在掌握动物单词的基础上,学唱《MacDonald》 教学建议:

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Lesson18CatsandDogs『英语课堂』[Program-Resources]小学四年级英语第三单元教案Lesson18CatsandDogs教学目标:1.能够熟练掌握12个小动物的名称,cat,chicken,cow,dog,duck,goat,pig,sheepdonkey,horse,mouse,rabbit,2.能够熟练拼出8个小动物的写法cat,chicken,cow,dog,duck,goat,pig,sheep3.在掌握动物单词的基础上,学唱《MacDonald》教学建议:
纵观本课内容比较简单易懂,而且其中的一首《OldMacDonald》歌贯穿了整个单元,而且整个单元所出现的动物只有12个,针对这种情况,按照我前面说到的教材适用性的原则,我们可以对单元内容进行重组,以farm这一主题贯穿整个教学过程,即利用一课时的时间集中教授这些单词,采用听、说、做、学、唱、玩、演的方式,通过各个有趣、实用、轻松、活泼的活动,使每个学生都参与进来,充分调动学生的积极性和主动性并。为提高教学效果,可以利用头饰辅助教学,优化课堂教学过程,真正体现在情景中教学,在活动中学习英语的活动式教学模式。具体做法如下:1.由一首欢快的歌曲引入来调动学生的学习积极性,可选择开学初学的这首《TheWheelsonthebus》,它的节奏很欢快,学生在边唱歌边做动作的过程中可以放松身心,营造学习英语的气氛。2.老师带上头饰介绍MacDonald,并介绍说MacDonald有一个farm(农场)MacDonaldhasafarm.然后学生跟读这两个单词,认识人物与地点。3.12个小动物的出现可以选择12名同学来完成。
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