两位数加一位数和整十数(不进位加)教学设计三

两位数加一位数和整十数(不进位加)教学设计三教学过程一、复习：口算下列各题，并说出计算过程。40 + 20 40+250 + 30 50+3 比较以上两组算式的不同点。二、新授：1、出示挂图，教师给小