《事物的正确答案不止一个》教学设计及反思

《事物的正确答案不止一个》教学设计及反思 　　1. 明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。 　　2. 激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。 　　3. 初步了解议围绕中心逐层展开论述的方法。