《千米的认识》数学教案设计

《千米的认识》数学教案设计《千米的认识》数学教案设计　　教学过程　　一、复习教师：我们学过哪些长度单位？让学生用手势具体表示1厘米、1分米、1米的长度。　　二、情景导入新知　　媒体播放：小明