大班数学图形变魔术教案反思

大班数学图形变魔术教案反思这是大班数学图形变魔术教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包含关系。　观察力和分类能力

大班数学图形变魔术教案反思 这是大班数学图形变魔术教案反思，是优秀的大班数学教案知识， 供老师家长们参考学习。 活动目标： 学习从交叉的图形中找出几何图形，初步感知图形之间的包 含关系。 观察力和分类能力有所发展。 培养幼儿对数字的认识能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 画有各种图形的纸正方形纸、圆形纸人手一张。 各种形状、颜色、大小不同的几何图形若干。 活动过程： 1 、变魔术游戏。 请幼儿都来做小小魔术师，用一张圆形纸变出半圆形或扇形 等形状，幼儿自己探索用不同的折叠方法来变魔术。 幼儿探索正方形（或长方形）纸可变成的图形。 2 、捉迷藏游戏。 依次出示图一：谁躲在三角形里？有几个三角形？还有什么 1