《数学广角》数学四年级上册教学反思

《数学广角》数学四年级上册教学反思 　　在本节课的教学中，我始终把学生置于学习的主体位置，从学生熟悉的生活情形入手，尊重学生的生活经历，让学生屡次动手操作和思考，体会多种安排后优化的好处。每个活动都是