2022年黑龙江省哈尔滨市联兴中学高一生物期末试题含解析

2022年黑龙江省哈尔滨市联兴中学高一生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是(　　

【分析】 年黑龙江省哈尔滨市联兴中学高一生物期末试题含解析 2022 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清 题目要求的。） 晰。 1. 下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) 【详解】因低倍镜观察到的范围大，故找物像时必须先使用低倍镜，再换高倍镜观察，A错误；在低 ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级精母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在减数第 倍镜下观察到清晰的叶片细胞图像后，转动转换器换上高倍镜观察，但是不能升高镜筒，B错误；换 一次分裂后期一分为二 ④减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA分子数目不变 ⑤同源染色体分 高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像清晰楚，不能调节粗准焦螺旋，C错误；为了使高倍镜下的视 离，导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制，形成四分体 ⑦染色体数目减半发生在减数第二次 野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确。 分裂末期 【点睛】解答本题的关键是掌握高倍镜使用的方法步骤和显微镜使用的相关技能，明确高倍镜下只能 A．①②③ B．④⑤⑥ 使用细准焦螺旋。 C．①⑤ D．⑥⑦ 5. 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一 组农田施化肥。该实验设计缺少（ ） 参考答案： A. 施用有机肥和适量化肥的对照田B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C C. 施用大量化肥和少量有机肥的对照田D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田 次级精母细胞中，不存在同源染色体，②错误；着丝点在减数第二次分裂后期分裂，③错误；减数 参考答案： 分裂的结果是染色体数目、DNA数目均减半，④错误；染色体在间期复制，⑥错误；染色体数目减半 发生在减数第一次分裂末期，⑦错误。 B 2. 30 个腺苷和 60 个磷酸基最多能组成 ATP （ 试题分析：根据实验的实验目的，实验需探究“有机肥是否能提高土壤肥力”、“有机肥是否优于化 ） 肥”，因此实验需设置两组对照实验。根据实验已有设计，因此增加一组既不施用有机肥也不施用化 A． 10 个B ．20 个C ．30 个D ．60 个 肥的对照田作为空白对照，故选B。 考点：实验设计 参考答案： 【名师点睛】实验设计的原则是单一变量原则和设计空白对照实验。根据题意可知，实验的目的为 B “探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥”，由此可知，实验有两个目的：有机肥是否能提高土 3. 某生物核酸的碱基组成中，嘌呤占52％，嘧啶占48％，此生物一定不是 壤肥力、有机肥是否优于化肥．因此根据实验目的设计实验。 A.噬菌体 B.大肠杆菌 C.青霉菌 D.人 参考答案： 下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有 6. A 4. 下列关于使用高倍镜的叙述中，正确的是（ ） ①②③④ 染色体中心体纺锤体核糖体 A. 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察 B. 在低倍镜下找到叶片细胞后，为了方便操作，可将镜筒升高再换高倍镜观察 ①②①④②③ A. B. C. C. 换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚 ③④ D. D. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 参考答案： 参考答案： B D