小问题 大智慧金光虎

小问题 大智慧金光虎 摘 要 几年来的教学经验和不断尝试，笔者认为老师的课堂提问尤其重要，问题要“精”“细”“小”，因为老师的问题直接影响到学生的数学思考，思维方式以及思考程度，它决定着课堂效率