小学体育教学计划书集锦汇总5篇

小学体育教学计划书集锦汇总5篇　一、学生情况分析　(一)生理发育的特点　1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩

小学体育教学计划书集锦汇总5篇 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为9~10岁，属于人体发育的童年时 期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、 体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突 增，女生均自8---9岁开始突增，女生均早于男生。四年级 学生相对比较是属于身体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生 血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差 异不大，男生稍大于女生。 3、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳 远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显;立位体前 屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐 力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。灵敏 素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。 4、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑 性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲