苏教小学音乐三下5阿细跳月word教案

教学内容：欣赏《阿细跳月》　教学目标；通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。感受乐曲的情绪和旋律特点，学习彝族“跳月”的基本动作。　教学过程：　1、导入：欣赏乐曲《快乐的罗梭》。　

教学内容：欣赏《阿细跳月》 教学目标；通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，记忆乐曲的旋律主题。感受乐曲的情绪和 “” 旋律特点，学习彝族跳月的基本动作。 教学过程： 1 、导入：欣赏乐曲《快乐的罗梭》。 提间：有谁知道这首乐曲的名字？它是我国哪个少数民族的舞曲？ 这是我们在一年级的欣赏的彝族舞曲《快乐的罗梭》。今天我们再欣赏一首彝族乐曲《阿 细跳月》。 2 、初听乐曲，体验乐曲的情绪。（热烈） 3 、介绍乐曲名称： 阿细是彝族的一个支系，聚居在云南省红河州弥勒县的西山一带。阿细人能歌善舞，因 “”“” 常相聚于月下舞蹈，称跳月。阿细跳月是他们最喜爱、最普及的民间优秀集体舞蹈之一。 4 、视唱乐曲主题： 54 掌握／的节拍特点：体会乐曲的旋律特点。 domisolfaxi 以加、、为主要旋律音，没有出现、两个音：每一小节的最后两拍都是由 521 组成。 5 、运用课堂乐器，演奏乐曲主题。 6 、再听乐曲： 521 在处拍手。 714 、再听乐曲：这个主题在乐曲中出现了多少次？（次） 8 、分段欣赏： ① 第一部分：主题出现几次？每一次有什么变化？（高音笛、三弦、全奏等） ② 第二部分：主题出现几次？音色有什么变化？ ③ 第三部分：主题出现几次？速度有什么变化？